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我不是“好”老师,也不是“坏”老师,是想做“好老师”,永远在努力的途中,或许一辈子也走不到这个“好”字,好老师只是自勉,提醒自己而已……提醒自己,每个人就是一粒希望的种子……等待破壳,或者本身就是一颗果实……是种子,就是生命的表达,长成参天大树也好,长成寂寞小草也罢,生长的本身都是平等的,都有自己的意义——芸芸众生不也是这样?
在这个虚拟的平台上,我的思考和行动就在我的文字里,点点滴滴,都是心灵的演绎……
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校园春秋传
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生活聊斋室
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七情六欲者
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值得一记录
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写给孩子看
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学生大作集
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园中葵文学社
一 晨读刚一下课,值日班长就把一本漫画《武侠故事》拿给我,说谢康晨读不认真,好几次在偷看这本书,就把它收过来了。 我把书放进了抽屉,但并没把谢康叫过来。第一节是我的课,也没提起此事。我之所以不动声色,是在等待谢康自己过来要书,因为开学初
教育原生态
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风吹草动,雨过天晴
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我的一节“随堂课”
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对孩子慎用否定的“道德评价”
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你凭什么让学生难忘
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教师对待“问题生”的常见病
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家长,不要让孩子因“爱”生“恨
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如果你这样做,基本上是失败的
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应该探讨的问题是:大嫂不是失“
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为何多数教师“搬用抄写”现成教
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校园春秋传
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决心
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这个男人,今生你无法报答
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我的短信铭刻你的影子……
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05-12-17
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我是一棵不想做筷子的树
05-11-13
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我们应该经历恋爱……
05-10-12
值得一记录
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本文入选《最震撼心灵的教育》
07-12-22
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杨聪写给杨聪的一封信
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由一封“退稿信”想到的……
07-12-11
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心愿
07-12-11
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写了这篇日志,我就回家……
07-12-11
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大家公认的优秀斑竹就是这样的
05-12-25
写给孩子看
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把自己的作文“用”起来
06-10-15
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把根扎入泥土
05-12-17
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喜欢孩子喜欢诗
05-12-10
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A星球受聘记
05-9-15
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孩子,这是老师写给你们的……
05-8-24
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花猫和公鸡
05-8-24
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小狗[三2吴园园]
07-5-24
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一件令人伤心的事[五(2)苏鹏
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男女同学应该怎样友好相处?
05-9-12
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[网友投稿]七个字浇出的泪花
07-9-25
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从来相逢皆是缘,未闻沉醉不由人
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泡泡
06-1-20
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思念的痕迹
06-1-4
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缘聚缘散
05-12-29
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06寄语
05-12-29
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本站新闻
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《蜗牛人生》被人抄袭到《文学少年》
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《何妨保留“抱”和“吻”》发表于哈尔滨师范大学《教师新概念》
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《你凭什么让学生难忘》和《解读学生的“评语”》发表于《教书育人》
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《我的另一面镜子》发表于《温州教育》
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短篇童话《A星球受聘记》发表于江西教育期刊社的《初中生之友》
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《蜗牛人生》被北京《课外阅读》转载
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论坛跟帖
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本文上了天涯首页的“热点推荐”(随后升级为“天涯头条”)
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我的一个“天涯社区教师版”精华帖,点击已过25000,留言已过200
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为何多数教师“搬用抄写”现成教案
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期中试卷,我没改
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林奇同学的疑问
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孩子,我们一起书画
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文章被转载
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一张粉红色的纸(《温州日报》)
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老师,我要吃饭(人民教育出版社-小学语文)
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恰如其分的暗示(《温州晚报》)
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一张粉红色的纸(温州市少年儿童图书馆)
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爱“插嘴”的学生(《温州日报》)
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慎用否定的“道德评价”(教育部中小学教师继续教育网)
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让我们带着一颗“心”走进课堂——读《那次,我向学生道歉》有感
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洋 葱
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读温州好老师的《处罚》一文有感
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是体验教育,还是虐待幼苗?
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善待“有问题”的学生——读智友“温州好老师”的一篇文章有感
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纯真年代之月光倾城——写给温州好老师
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师生书画展
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童年的记忆
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曾经的紫色葡萄
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灯灭了依然是灯
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怀念那堵墙
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燕窠洞,似曾相识燕归来
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枕着泰顺的阳光,做廊桥的梦
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男生,怎么这样唬着脸啊,看看女生,学着点……
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